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　　雙料博士後、85後副教授、智慧與美貌並存的女博導……面對網友們的關註，今年28歲的中國科學技術大學信息學院副教授方璐，保持著超出其年齡的從容與淡然：“我從不在意外界給我的這些‘標簽’。對我來說，最重要的是，帶好學生，做好科研。”
　　走近方璐，會有眼前一亮的感覺：知性的微笑、姣好的面容、飄逸的長髮——坐在辦公桌前的她有著85後年輕人特有的青春朝氣，她的電腦音響里輕柔地播放著時下流行的歌曲。這一切，完全顛覆了人們腦海中對女性科研工作者的傳統印象。
　　曾兩度想放棄卻一路堅持
　　2012年，中國科大學生微博協會的微博主頁上，出現了一條“中科大85後美女副教授”的微博，立刻引發了網友的關註。
　　微博所描述的主人公正是方璐。當時26歲的她剛剛回國，在中國科大擔任副教授、博導。而在此前，她已經有了比很多同齡人更為豐富的求學與科研經歷：2007年獲得中國科大電子工程與信息科學系學士學位，2010年成為美國西北大學訪問學者，2011年獲得香港科技大學博士學位，2011～2012年為香港科技大學、新加坡科技設計大學博士後。
　　從事電子領域研究的女性學者並不多見，方璐卻沉浸其中，辛苦並快樂著。“高中的時候對專業並沒有什麼概念，考大學時偶然選擇了電子工程與信息科學。”方璐說，“期間有過挫折，有過彷徨，甚至有過放棄的念頭。幸運的是，我還是堅持下來了。”
　　大一時，剛剛進入大學生活的方璐學習並不順利，一學年下來，她的GPA（平均成績點數）在班級排名靠後。這使得一直以來學業優異的她非常沮喪，“我是不是學不好這個專業？是不是該轉系？”自信心受到打擊的方璐反覆問自己。不過，她沒有貿然作決定，而是與多位老師溝通，請他們幫自己分析。最終，方璐有了進入大學後的第一個關鍵性抉擇：堅持！到了大二、大三，方璐已經完全適應了大學生活的節奏，成績很快就上去了，她找回了自信。
　　“從此，我相信堅持的力量。”方璐回憶起大學生活，流露出深深的懷念：“至今我還記得本科4年在科大學習的感覺，那麼的心無旁騖，那麼的單純與專註。”
　　本科畢業後，方璐被保送至香港科技大學攻讀博士學位，在這裡她遇到了求學道路上又一次挑戰。“博士階段的研究要求你對一個問題深挖，而不在於廣度。剛開始，我總是做不出自己想做的東西，覺得很難，很累。”方璐說，那段日子壓力很大，經常失眠，她甚至想到了退學。
　　方璐默默地告訴自己：如果遇到困難就想著放棄，那也許這輩子就什麼事情都做不好。她給自己放了一段時間的假，出去旅游，暫時不去想這些棘手的問題。
　　當她旅行回來，已然恢復了往昔的從容和冷靜，也放棄了退學的念頭，繼續專註地投入到研究中去，並很快收穫了一些成果。“做研究是厚積薄發的過程，當積累到一定時候卻依然沒有成果，很可能是最難熬的階段。熬過這個坎兒，前方的路會越來越清楚。”方璐認為，這個道理不僅體現在做科研上，在生活的很多方面，她都以這個感悟鼓勵著自己。
　　博士畢業後，方璐在香港和新加坡做了一年的博士後。此時她的同學也都走上了各自的工作崗位。有很多人去了工業界的大企業，拿著不菲的年薪，方璐也有這樣的機會，但她對科研已有了深厚的感情，更難捨自己的校園情結。最終，她決定回到母校中國科大，做一名教書育人的老師。
　　師生是一輩子的朋友
　　在大學生活躍的人人網上，方璐被她的學生稱作“方女神”，作為導師的方璐和學生之間非常親近。在方璐的實驗室里，有5名研究生，同時她還指導進實驗室的高年級本科生。方璐說：“我和他們就像朋友一樣，能陪他們走這段成長的路，我覺得很幸福。”
　　在方璐看來，師生是一輩子的朋友。這種理念最早來源於她的父親。方璐的父親是一位小學校長，一心撲在學校的事業上，對學生們愛護和包容，對方璐也是一路培養、鼓勵和支持，這些給了她潛移默化的影響，在她的心裡，老師是如此美好的一個職業。
　　“在我的求學過程中遇到了很多好老師，是我的幸運。”方璐回憶，在美國時的導師就像一位父親對待女兒一樣，給予她關心和幫助；在香港讀博時的導師，組裡有近30個學生，導師對每一位學生都很關心，不僅幫助學生們的科研，在生活上遇到問題和困難，導師也會給予幫助。
　　“正是他們影響著我，我也告訴自己，要把正能量帶給學生。”初為人師的方璐堅守著高等教育的一種傳統：把教好學生看得很重。她對學生非常用心，毫不懈怠。
　　方璐奉行的是“寬進嚴出”的理念，她不看重報考她實驗室的學生的“出身”，“GPA不高的學生我也願意收，關鍵是要有做科研的態度。”進入實驗室後，她對學生的要求很嚴格，只有達到她設定目標的本科生，她才會寫推薦信；對於研究生，她設定了高於學校畢業標準的要求，學生要做出能在國際化的有影響力的期刊或會議上發表的成果，才可以順利畢業。
　　在嚴要求的背後，是方璐付出的各種努力。她每周都會召集學生開組會，除此之外，還會與每個學生進行一對一面談，討論他們的近期進展。她特別註重塑造學生良好的科研習慣，培養學生解決問題的能力，在很多細節上，諸如寫論文的邏輯思維、與其他科研學者交流等，她會不厭其煩地糾正學生的問題。
　　儘管要求嚴格，學生們對方璐還是很親近，他們喜歡稱呼她“頭兒”或者“老大”。學習之外，方璐經常帶學生吃飯、看電影，實驗組裡的學生過生日，方璐都會請大家吃頓飯，一起慶祝。她很願意傾聽學生的想法，不管是關於未來選擇，還是生活、情感上的困惑，她都會幫助學生一起分析。
　　“迄今我還和我的兩個導師保持著email聯繫，我也希望能和我的學生做一輩子的朋友。”方璐說，“學生是我前進的動力，我希望自己有一天可以桃李滿天下！”
　　85後學者的“感性”生活
　　談及自己的性格，方璐俏皮地開了個玩笑：“工作時我是‘滅絕師太’，生活中我是上天下地的‘女漢子’。”
　　做科研的路是艱苦的、寂寞的，方璐並沒有太多的時間像其他年輕人那樣去享受生活。每天到辦公室和實驗室，一直要待到晚上11點多才能回到家中，時間基本上都花在了科研和學生身上。很多朋友說她是個“工作狂”，而方璐認為自己只是一個很簡單、很感性的人，這體現在很多方面。
　　“比如我現在的科研方向‘多媒體領域’，就是做計算機圖像、視頻處理的，因為我喜歡直觀的、看得見的東西。”在不懈的努力下，方璐已經在有影響力的國際期刊和會議上發表文章50多篇。作為年輕人，方璐有時也會羡慕一些朋友的生活，她們有很多時間享受，“但如果讓我放棄現在的工作，我是不願意的。”
　　在採訪的間隙，方璐起身，走到辦公室的一角——原來，她收養了一隻被遺棄在校園裡的剛出生的小貓，她準備了牛奶喂小貓，還給它起了一個名字叫“星星”，取自“星星之火，可以燎原”的意思。“希望它成為一隻學術貓，子孫滿科大。”方璐幽默地說。
　　工作之外，方璐最大的愛好就是旅游。每年她都會擠出一段時間，給自己放個假。她曾經和朋友一起自駕去西藏，亞洲、北美、歐洲、大洋洲的很多國家都留下了她的足跡。
　　“旅游就像一次充電，我喜歡看旅途上的風景。”方璐說，“科研的路也需要我繼續努力，也許會遇到各種各樣的難題，但是我還是會帶著我的學生一起去探索，我相信，最好的時光，在路上！”　　（原標題：85後博導方璐：工作上的滅絕師太生活中的女漢子）